周晓维，女，中共党员，硕士研究生。自2023年3月起，在厦门海洋职业技术学院海洋机电学院担任辅导员职务，至今已逾一年。在此期间，她以饱满的热情和专注的态度，逐步深入这份职业，不仅爱上了这份工作，更在不断的工作实践中自我发现、自我调整、自我提升。

　　一、把以身作则作为自己的工作要求

　　教育的本质，是一种生命的传递，精神的传承。它如同大自然中的树木，一棵摇动另一棵，激发生命的力量；它如同天空中的云朵，一朵推动另一朵，汇聚成改变的浪潮；它如同灵魂之间的对话，一个唤醒另一个，触动内心的深处。在这个过程中，以身作则，成为了教育工作者摇动学生之树，推动学生之云，召唤学生之魂的最好方式。在工作过程中，她始终恪守教师的职责，严格遵守教师的工作规范。她坚信，只有以真诚的心对待每一个学生，才能赢得他们的信任和尊重。因此，她时刻注意自己的言行举止，礼貌待人，用真诚对待每一个人。在工作中，她恪尽职守，始终保持着高度的责任心和敬业精神，保质保量完成每一项工作，为学生提供最好的教育环境和学习资源。在不断的工作中，她深知自身专业知识的匮乏，始终保持一颗谦卑好学的心，不断学习专业知识，增强自身的教育能力。在职期间，她获得了CVCC核心能力专业认证生涯规划指导师的证书；带领学生参加“追寻领袖足迹赓续中华文脉”寒假主题社会实践活动，获得了优秀实践成果。

　　二、把立德树人作为自己的工作目标

　　她始终坚守着教育的初心和使命，致力于将学生培养成为德智体美劳全面发展的人才，以满足社会的多样化需求。她身兼多职，既是校企合作班“海辰班”的班主任，又是2023级学生的辅导员，肩负着为企业和社会输送优秀人才的重任。作为“海辰班”的班主任，她深知与企业紧密合作的重要性。因此，她定期与企业人员沟通交流，深入了解企业当前的人才需求，以便为学生提供更具针对性的教育。她认为，让学生尽早了解企业和社会的发展现状，做好就业准备，是教育的重要任务。为了实现这一目标，她积极组织召开各类讲座，让学生们能更好地认识自身发展的方向。同时，作为2023级学生的辅导员，她注重培养学生的领导力和团队协作能力。她定期召开班干部会议和学生干部培训大会，鼓励班干部发挥主动性，形成合力，为班级建设做好准备。在她看来，班级建设是培养学生全面发展的重要环节，必须给予足够的重视。她还提出了学生宿舍卫生交叉检查的工作模式，旨在充分发挥班委的作用，培养学生定期打扫卫生的良好习惯。她认为，整理宿舍内务不仅是培养学生自主生活能力的过程，更是塑造他们良好品格的重要途径。因此，她鼓励学生们将宿舍打造成为整洁、舒适的育人阵地。在她的带领下，学生们不仅在学校课堂上接受教育，还在日常生活实践中不断提升自己。她以实际行动诠释着教育的内涵，为学生树立了良好的榜样。她坚信，只有将教育融入生活，让学生在实践中成长，才能真正培养出德智体美劳全面发展的人才。

　　三、把爱生如子作为自己的工作内容

　　在她的眼中，学生不仅仅是她教育的主体，更是她的弟弟和妹妹。她时刻关注着学生的成长和进步，希望通过自己的努力，帮助这些弟弟妹妹们走向更好的未来。为了更好地了解学生，她不仅利用微信等线上平台与学生保持联系，还经常线下与他们沟通交流。她深知，教育不仅仅是教授知识，更是传递人生的智慧和价值观。因此，她总是以真诚的心去倾听学生的困惑和烦恼，让学生感受到她的关爱。在她身上，学生们看到了一个亲切的姐姐形象，一个可以无话不谈、值得信赖的朋友。对于那些心理状况异常的学生，她更是给予了特殊的关注。一旦发现学生有需要，她必定会在第一时间伸出援手，提供帮助。2024年3月的一个午后，她结束工作后接到学生的电话。电话那头，学生因情感困扰痛哭不已。她迅速赶往学生身边，予以慰藉，并耐心倾听学生的情绪宣泄。经过长达两个小时的沟通，学生的情绪逐渐趋于平稳。她在关注家庭经济困难学生方面不遗余力，积极宣传学校资助政策，竭尽所能为学生寻求勤工助学机会，以及协助申请困难补助，以期缓解他们的经济压力。

　　展望未来，她将继续忠于职守，倾听学生、同事及领导的建议，持续提升自身的管理技能，力求在事业发展上有所建树，并在教育培养方面取得实效。