1月13日，我院成功举办《机械制图》校级示范公开课。本次活动由教学经验丰富的王海瑶老师主讲，授课章节为“零件识图”。

　　本次公开课吸引了众多关注，本院新教师、《机械制图》课程组老师以及二级学院督导齐聚一堂，共同观摩学习，现场教学氛围浓厚。

课程思政：从“标准”到“匠心”的育人探索

　　本次公开课的核心亮点在于将“工匠精神”与专业教学深度融合，实现了知识传授与价值引领的同频共振。

　　课程思政元素：在教导学生解读每一根线条、每一个符号时，实则在引导他们敬畏那“标准”二字背后所承载的文明契约与社会规则。尺寸公差间的严谨推敲，培养的是对职业的责任与担当。通过对零件图的复杂工程语言解读，悄然熔铸着同学们精益求精的匠心和追求卓越的匠造技能。

　　教学设计理念：王海瑶老师采用“理论解析+案例剖析+规范养成”的教学模式。在讲授零件识图的过程中，不仅注重学生对视图表达、尺寸标注等技术技能的掌握，更将“标准意识”和“责任意识”贯穿始终，旨在培养学生诚实守信的职业道德和严谨细致的工作作风。

教学评议：共话教学改革，提升育人质量

　　课程结束后，副院长吕辉停组织了教学评议活动，听课教师对王海瑶老师的教学水平给予了高度评价。大家一致认为，本节课教学设计巧妙，将枯燥的制图标准与生动的思政元素有机结合，既传授了专业知识，又潜移默化地融入课程思政。

　　此次公开课不仅为新教师提供了宝贵的学习范例，也展示了我院在推进“课程思政”建设、落实立德树人根本任务方面的创新实践与显著成效。