扫码关注
序号 | 专业名称 | 教学成果或荣誉 |
1 | 海洋机电学院 | 教育部:海洋工程技术专业群生产性实训基地 |
2 | 机电一体化技术 | 教育部:骨干专业 |
3 | 制冷与空调技术 | 通过:IEET国际认证 |
4 | 海洋机电学院 | 教育厅:福建省智慧渔业应用技术协同创新中心 |
5 | 海洋机电学院 | 厦门市水产养殖智能化装备研究重点实验室 |
6 | 海洋机电学院 | 智慧渔业大数据公共服务平台 |
7 | 海洋机电学院 | 水产养殖智能化装备核心技术攻关与产业化示范 |
8 | 海洋机电学院 | 福建省海水养殖业智能化信息公共服务平台 |
9 | 海洋机电学院 | 教育厅:海洋工程技术专业群实训基地 |
10 | 工业机器人技术/机电一体化技术 | 1+X证书项目:工业机器人操作与运维 |
11 | 工业机器人技术/机电一体化技术 | 1+X证书项目:工业机器人应用编程 |
12 | 数控技术/模具设计与制造 | 1+X证书项目:数控车铣加工职业技能等级证书(高级) |
13 | 海洋机电学院 | 教育厅:海洋工程技术专业群 |
14 | 机电一体化技术/模具设计与制造/数控技术/机械设计与制造 | 教育厅:现代学徒制项目 |
15 | 机电一体化技术/模具设计与制造/制冷与空调技术 | 教育厅:“二元制”项目 |
16 | 海洋机电学院 | 教育厅课程思政获奖项目:《大学生活与走向社会》 |
17 | 模具设计与制造 | 教育厅中高职衔接项目:与中职模具制造技术专业 |
18 | 海洋机电学院 | 专利:100余项 |
19 | 机电一体化技术/制冷与空调技术 | 福建省“双高”专业群—轮机工程技术专业群群内专业 |
海洋机电学院有机电一体化技术、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、制冷与空调技术、工业机器人技术、港口机械与自动控制等七个专业。海洋机电学院致力于为厦门国际化发展而持续努力,培养社会进步的自觉促进者,培养有社会责任的公民。使学生适应社会的期望、无愧自己的责任、唤醒自身的力量、树立健全的人格、写下美好的人生。
教师风采
2021年制冷与空调技术专业校园招聘会
我院拥有一支师资力量雄厚,具有丰富理论和实践教学经验的教师队伍。现有教师56名,其中台湾教师1名,博士3名,研究生及以上学历38名,双师型教师占80%,并引进30名研究院和生产单位的高级工程师及工程师。
工业机器人运行与维护训练
专业教师参加世界技能大赛制冷维修良好操作培训班
专任教师为海尔员工授课
兴趣小组训练
我院现拥有金工实训中心(车工、铣工、焊工、钳工等)、数控加工实训中心(数控车、数控铣、线切割、电火花、数控加工中心等)、制冷空调实训中心(中央空调、冷库、冰箱、空调、磁悬浮空调系统等)、模具实训中心、智慧渔业实训中心等校内实训基地,有工业机器人实训室与运动控制实验室、数控模具仿真实训室、数控原理实验室、PLC控制实验室、电机拖动实训室、液压与气动实验室、四个CAD/CAM实验室、金相与热处理实验室、公差实验室、工程力学实验室、机电实训室、制图测绘实验室等完善的实训实验场所,拥有大型实践设备56台套。价值2481万元。
工业机器人运行与维护训练 兴趣小组训练
冷库系统学生维护磁悬浮制冷系统
学生3D打印作品
近三年,在省教育厅主办的技能竞赛中获奖20余个奖项,获得省级创新创业比赛10个奖项。其中荣获:
福建省海峡两岸女子大学生创新创业大赛“降糖匠”团队获金奖;
福建省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛“智慧渔业”团队获金奖;
福建省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛“虾塘管家”团队获金奖;
福建省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛“小黄帽”团队获金奖;
第一届福建省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖;
左右滑动查看获奖图集
杨卓立老师荣获福建省职业院校教师课堂教学技能竞赛二等奖
我院先后与厦门宸鸿科技、海尔集团、厦门唯科模塑科技有限公司、厦门金龙汽车车身有限公司、路达(厦门)工业有限公司、厦门友达光电、厦门三安光电、厦门施瑞德阀门、厦门市营嘉系统集成有限公司、厦门市邮电纵横电器有限公司、大金空调公司、商冷冷冻有限公司等公司建立了校企合作关系,建立校外实训基地群,着力培养学生的实践技能,深入实施了现代学徒制、二元制、“2+1”的师傅带徒弟等人才培养模式,实现与企业的真正对接,并反馈学生的实习实训情况,形成互动的闭环系统及可复制模式。与苹果公司、宸鸿科技集团合作的A+雏鹰培养学生项目中的课程、Capstone课程,改变了原来的上课方法,用企业典型工作任务代替了原来的理论讲解,使学生在知识、技能、素养等方面得到了全面的提升。
企业学校共同点评课程
企业参加学校课程诊断
学生进入企业实习合影
机电一体化技术专业
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有勤于思考、吃苦耐劳、敬业爱岗、沟通与合作、创造性与解决问题、人文与社会、运动与健康等通用素养的技术人才;培养掌握现代企业的机电一体化技术专业知识及解决实际问题方法的能力,掌握从事机电一体化设备生产、安装、管理、调试、操作与维修与保养方面的文化基础知识、专业知识和职业技能,适应数字化条件下机电行业所需的高素质技术技能人才。
主干课程:
自动化生产线安装与调试项目、单片机高级应用项目、PLC与机械手控制项目、单片机应用项目、电气控制与PLC技术基础、工业机器人应用项目。
就业方向:
初始岗位群:设备运行管理岗位、机器人技术应用、嵌入式产品应用、自动化生产线安装与调试、装配工程师、维护保养工程师、机电设备施工、机电设备销售。
发展岗位群:
通过3~5年的上述就业领域的工作锻炼,可以从事机器人及自动化生产线设备程序设计、嵌入式产品设计、机床操作与维修、机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持、车间质量管理与机电产品售后服务等工作。
机械设计与制造专业
培养目标:
该专业面向制造业生产和管理一线,以培养具有良好职业道德,掌握机械设计与制造基础理论和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事机电设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力;熟悉质量管理与相关国家标准,具有从事机电产品质检、生产管理及售后服务等工作的基础知识;并且对一般机电设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高等技术技能型人才为目标。
主干课程:
机械制图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与技术测量、液压与气压传动、数控机床编程与操作、先进制造技术等。
就业方向:
1.机械制造工艺编制、工艺装备设计(工艺员);
2.机械设备的安装、调试与改造能力(设备安装调试员);
3.机械设备的操作(操作员);
4.生产项目组织与管理(计划调度员)。
5.也可进一步进行“专升本”继续深造,此专业历年报到率名列第一。
数控技术专业
培养目标:
本专业培养热爱祖国、拥护党的基本路线,能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护等知识,能够从事机械产品设计、机械产品检测与质量控制、数控加工设备操作和生产技术管理等工作,能够适应智能制造发展需求的高素质技术技能人才。
主干课程:
机械设计与制造基础、三维设计软件项目、机械加工工艺、自动编程项目、数控车床编程与加工项目、数控铣床编程与加工项目、数控机床调试与维护、多轴加工技术。
就业方向:
主要就业岗位包括:数控操作、数控编程、数控机床维修、数控工艺编程、生产管理、质量检测、营销、行政管理等。在 “中国制造 2025”的国家战略背景下,数控技术在未来5—10年内仍有大量的人才缺口,就业前景广阔。本专业人才社会口碑较好,毕业生初次就业率98%以上,平均起薪6000元以上。
模具设计与制造专业
培养目标:
以培养实用型、技能型技术人才为出发点,瞄准模具设计与制造职业岗位的实际需要,培养学生成为掌握常用模具设计与制造基本理论、且具备熟练应用模具CAD/CAM/CAE主流软件进行2D和3D产品造型和模具数字化设计、制造,熟悉基本钳工技能、较强的数控加工工艺设计、编程及现代数控机床操作能力,具有创新精神,适应终身学习需要,能从事模具设计、制造、维护、使用、工艺制定、质量检测、生产管理、服务营销以及数控加工编程、数控设备操作等工作的高级技术技能型人才。
主干课程:
注射模具设计、冲压模具设计、3D注射模具设计、自动编程项目、数控加工编程与操作(含车铣)、模具制造工艺等。
就业方向:
该专业就业方向重点面向模具行业。模具为“工业之母”,模具行业是制造业的基础,大至飞机汽车、小至玩具,其制作均源于一系列大小模具。该专业毕业生社会需求量大,待遇较高。
该专业毕业生在模具行业初始就业岗位为模具制造各加工岗位、模具装配与维修、工艺、质检、生产管理、营销岗位等;积累工作经验后升迁就业岗位为模具设计师、模具工艺师、模具制造技师、生产主管、质检主管、项目管理等岗位。
根据就业地产业发展需求及企业实际岗位需求,还可在机械、电子、电器、轻工、化工、信息、玩具、先进制造等相关众多行业进行机械制造各加工岗位、机械工艺师、机械制造技师、机械设计师、产品造型设计师、工业设计师、3D打印、生产管理、质量管理、项目管理等岗位就业。
该专业学生也可参加“专升本”进行深造。
制冷与空调技术专业
培养目标:
以培养实用型、技能型技术人才为出发点,瞄准中央空调设计与工程技术管理及技术服务职业岗位的实际需要,掌握制冷工艺系统设计与施工管理的基本理论,操作管理技能过硬,中央空调系统及冷库系统的设计与施工方面的技术应用能力,熟悉制冷设备的基本操作,掌握设备安装、调试与维护等相关知识;为区域经济和社会发展培养生产、建设、管理、服务具有良好素质的第一线岗位适应社会主义市场经济发展需要的高技能和具有岗位迁移能力的应用型人才。
主干课程:
制冷原理、制冷压缩机与设备、空调系统设计、冷库系统设计、小型制冷装置维修。
就业方向:
(1)制冷专业领域的服务公司及企业从事专业产品或相关产品的制造销售、生产管理、营销服务、产品开发、系统管理、从事空调或冷库系统工程设计、预算、从事工程现场施工管理、工艺实施、生产管理、质量控制、产品检测、产品认证等。
(2)制冷专业领域厂家或厂家服务商从事产品调试或维修及管理工作。
(3)医院、宾馆、高档写字楼、冷冻厂等从事大型空调或冷库的设备维护、产品维修管理工作。
(4)也可进一步进行“专升本”继续深造。就业率100%。
工业机器人技术专业
培养目标:
该专业面向工业机器人行业中的工业机器人系统集成及应用企业,培养掌握工业机器人工作站系统方案设计、元器件选型、系统集成、离线编程及仿真等专业能力,具有良好的信息获取能力、沟通交流能力、组织协调能力,能够从事工业机器人工作站的设计、安装、调试、维护、技术销售等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:
工业机器人基础、工业机器人系统建模、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人电气系统设计、工业机器人应用系统集成等。
就业方向:
1.工业机器人工作站机械系统方案设计;
2.工业机器人工作站系统电气系统设计;
3.工业机器人工作站系统安装调试;
4.工业机器人工作站系统运行维护;
5.工业机器人技术销售;
6.“专升本”继续深造。
港口机械与自动控制专业
培养目标:
本专业培养适应经济与社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握现代化港口机械、电气控制方面的基础理论和专业知识,掌握港口机械操作、保养、维修等方面基本技能,有较强的实践能力,能在港口生产一线从事港口机械操作、管理、使用、维修等方面工作,具有创新精神、团队合作意识、责任意识和较开阔国际视野,具备较强工程实践能力和良好工程素养,具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。
主干课程:
港口机械电气设备、内燃机、港口起重机械、港口输送机械、装卸搬运机械、港机技术管理等。
就业方向:
主要面向港口机械设备制造、工程机械制造、港务装卸、物流运输等企业,在港机制造与改造、港机设备使用、港机设备维修、港口电气维护、港机技术管理等领域,从事港口机电设备的制造安装、使用操作、保养维修和技术管理等工作;也可以从事其他运输设备和通用工程机械的技术和管理工作。
在2021年福建省专升本考试中,我院有164人考上本科院校,其中22人上重点本科院校,成绩骄人。
2018级部分专升本录取院校统计名单:
序号 | 姓名 | 班级 | 录取学校 | 录取专业 |
1 | 林XX | 机器人3181 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
2 | 邱XX | 数控3182 | 厦门理工学院 | 汽车服务工程 |
3 | 王XX | 机器人3181 | 厦门理工学院 | 汽车服务工程 |
4 | 陈XX | 机电3182 | 厦门理工学院 | 软件工程 |
5 | 郑XX | 机电3181 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
6 | 张XX | 数控3182 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
7 | 马XX | 机电3181 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
8 | 胡XX | 机械3181 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
9 | 潘XX | 机械3182 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
10 | 兰XX | 机械3181 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
11 | 李XX | 机器人3182 | 龙岩学院 | 机械设计制造及其自动化 |
12 | 康XX | 机电3181 | 龙岩学院 | 软件工程 |
13 | 林XX | 制冷3181 | 福建江夏学院 | 人力资源管理 |
14 | 何XX | 机电3182 | 三明学院 | 机械设计制造及其自动化 |
15 | 李XX | 机电3182 | 三明学院 | 机械设计制造及其自动化 |
16 | 王XX | 制冷3182 | 泉州师范学院 | 小学教育 |
17 | 廖XX | 机电3182 | 闽江学院 | 电子信息工程 |
18 | 刘XX | 机器人3181 | 闽江学院 | 电子信息工程 |
19 | 洪XX | 机械3181 | 宁德师范学院 | 计算机科学与技术 |
20 | 林XX | 机器人3181 | 泉州师范学院 | 计算机科学与技术 |
21 | 陈XX | 机器人3182 | 宁德师范学院 | 英语 |
22 | 蒋XX | 数控3182 | 宁德师范学院 | 生物技术 |
我院积极开展丰富多彩的校园文化活动,注重德、智、体、美、劳的全面发展。丰富的文化生活营造了一个良好的校园文化气息,给同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台,展现出青年大学生精神风貌。
新生杯篮球赛
师生深入进社区做志愿服务
舞蹈大赛
十佳歌手大赛
学生党员做核酸检测志愿服务 演讲比赛
科普进社区 团代会合影
“ 郭慧老师:
放飞青春理想,我相信我自己,我要成为我自己!事情要么不做,要做就要做好,而且要坚持不懈的做好。
“ 高贾顺老师:
海院,每年都有一段很特别的时光,迎新季!新的生活、新的环境、新的老师、新的同学,一个新的起点。这是求获新知的延续,更是开拓进取的开始。让我们珍藏起以前的辉煌和荣耀,作为更上一层楼的基石;摒弃掉那些苦涩和泪痕,当作拼搏路上的考验。书山有路,学海无涯,勤能补拙,苦亦甘甜,乘风破浪。
“郑雅玲老师:
海洋机电学院围绕高素质技术技能人才的培养目标定位,在具有丰富理论和实践教学经验的教师队伍的带领下,为国家和福建海洋产业发展培养了大量高素质的技术技能人才。欢迎各位同学成为百年海院的学子,在海院学习知识和技能,收获师生之情和同学之爱,留下美好的大学回忆。
“ 罗扬老师:
你是否想学到一流的技术?是否想成为做事精益求精、一丝不苟的大国工匠,传承工匠精神?那么,请选择厦门海洋职业技术学院海洋机电学院!我们有专业的教师团队,先进的实训设备。你将在老师们的精心指导下习得一身好本领,做到理论与实践相结合,助力你成长成才!
“ 机器人3201 林婉婷:
好雨知时节,当春乃发生。新的一年,新的希望,我们都要整装待发。机会永远留给有准备的人,不要改变奋斗的心,不要停下前进的步伐。诚以待人,毅以处事。
“ 机电3201林浩 :
瑞虎声声震深林,新的一年一定行。2022悄然来到,新的一年,新的态度,新的征程,新的目标,新的挑战。希望大家在新的一年里,“积土成山,积水成渊”,每天都有收获,每天都有进步。
“ 模具3211 祖母来提吾斯曼:
大学是一个奋发向上的地方,是一个博采众长的地方,是一个大展拳脚的地方,是一个独立自强的地方,是一个积累知识的地方,愿大家永远保持好奇心和求知欲,一步一个脚印在海院收获梦想与成长。